INTRODUCCION
Los contextos en los que nos desenvolvemos actualmente requieren de un mayor conocimiento de la nueva sociedad que se está gestando y su influencia en la vida de cada ser humano. El impacto tecnológico que en los últimos años la sociedad ha sufrido ha hecho que la actividades diarias cambien, generando condiciones de vida diferentes. Si echamos una mirada al pasado la evolución de la comunicación en los seres humanos, inició con el lenguaje verbal, pasando por la invención de la imprenta, los medios de comunicación de masa ( radio, telefonía, televisión y periodismo),hasta llegar a lo digital desplazando lo análogo. Hoy en día con la llegada de esta nueva tecnología, e mails, chats y webs o el uso de los celulares, nuestra sociedad y cultura se han transformado.
Ahora, es importante analizar como la educación ha enfrentado estos nuevos retos y como desde los medios interactivos se empieza a crear una sociedad de conocimiento, donde la adquisición de la información es un elemento importante y no lo esencial, puesto que la información obtenida a través de la nuevas tecnologías de la información será utilizada de una manera significativa, es decir, al servicio de las exigencias de la vida misma. Los cambios que presentan estas tecnologías irán desplazando las prácticas tradicionales de educación pues la combinación de texto, imagen y sonido de estos medios conciben una nueva forma de aprender, en donde todos los sentidos se ponen al servicio de un aprendizaje significativo.
CONCEPTO
Las tics se definen como un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que tienen como fin la mejora de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario.Dentro de las características distintivas de las tecnologías están la inmaterialidad, interactividad, instantaneidad, innovación, elevados parámetros de calidad de imagen y sonido, digitalización, mayor influencia sobre los procesos que sobre los productos, automatización, interconexión y diversidad.
ACTORES
Los actores principales de este proceso innovador son los docentes y estudiantes quienes tiene roles bien definidos. Los primeros tienen la misión de cualificar su trabajo en el aula aprovechando las posibilidades que ofrecen las TIC. Por ejemplo, diversificar y enriquecer los contenidos académicos a los que hace referencia, aprovechando las múltiples fuentes de información de internet; puede mejorar las propuestas de escritura que propone a sus estudiantes utilizando el procesador de texto, lo cual les permite que se concentren más en elaborar, ampliar o precisar aspectos de contenido que en corregir aspectos formales del texto, en algunos casos, irrelevantes.En cuanto a los estudiantes,las nuevas Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) ofrecen las siguientes ventajas:Valora mas los intereses y posibilidades de cada estudiante, estimula el pensamiento crítico,utilizan múltiples medios para presentar información,ofrecen condiciones adecuadas para el aprendizaje cooperativo,propiciaa una mayor participación,estimulan y ofrecen condiciones para el aprendizaje exploratorio y fomentan un estilo de aprendizaje más libre y autónomo
Los contextos en los que nos desenvolvemos actualmente requieren de un mayor conocimiento de la nueva sociedad que se está gestando y su influencia en la vida de cada ser humano. El impacto tecnológico que en los últimos años la sociedad ha sufrido ha hecho que la actividades diarias cambien, generando condiciones de vida diferentes. Si echamos una mirada al pasado la evolución de la comunicación en los seres humanos, inició con el lenguaje verbal, pasando por la invención de la imprenta, los medios de comunicación de masa ( radio, telefonía, televisión y periodismo),hasta llegar a lo digital desplazando lo análogo. Hoy en día con la llegada de esta nueva tecnología, e mails, chats y webs o el uso de los celulares, nuestra sociedad y cultura se han transformado.
Ahora, es importante analizar como la educación ha enfrentado estos nuevos retos y como desde los medios interactivos se empieza a crear una sociedad de conocimiento, donde la adquisición de la información es un elemento importante y no lo esencial, puesto que la información obtenida a través de la nuevas tecnologías de la información será utilizada de una manera significativa, es decir, al servicio de las exigencias de la vida misma. Los cambios que presentan estas tecnologías irán desplazando las prácticas tradicionales de educación pues la combinación de texto, imagen y sonido de estos medios conciben una nueva forma de aprender, en donde todos los sentidos se ponen al servicio de un aprendizaje significativo.
CONCEPTO
Las tics se definen como un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que tienen como fin la mejora de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario.Dentro de las características distintivas de las tecnologías están la inmaterialidad, interactividad, instantaneidad, innovación, elevados parámetros de calidad de imagen y sonido, digitalización, mayor influencia sobre los procesos que sobre los productos, automatización, interconexión y diversidad.
ACTORES
Los actores principales de este proceso innovador son los docentes y estudiantes quienes tiene roles bien definidos. Los primeros tienen la misión de cualificar su trabajo en el aula aprovechando las posibilidades que ofrecen las TIC. Por ejemplo, diversificar y enriquecer los contenidos académicos a los que hace referencia, aprovechando las múltiples fuentes de información de internet; puede mejorar las propuestas de escritura que propone a sus estudiantes utilizando el procesador de texto, lo cual les permite que se concentren más en elaborar, ampliar o precisar aspectos de contenido que en corregir aspectos formales del texto, en algunos casos, irrelevantes.En cuanto a los estudiantes,las nuevas Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) ofrecen las siguientes ventajas:Valora mas los intereses y posibilidades de cada estudiante, estimula el pensamiento crítico,utilizan múltiples medios para presentar información,ofrecen condiciones adecuadas para el aprendizaje cooperativo,propiciaa una mayor participación,estimulan y ofrecen condiciones para el aprendizaje exploratorio y fomentan un estilo de aprendizaje más libre y autónomo
